开展课外阅读致家长的一封信(15篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过书信吧，书信可以传达自己的思想感情。相信很多朋友都对写信感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的开展课外阅读致家长的一封信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
开展课外阅读致家长的一封信1尊敬的家长朋友：
寒假将近。想必您已为孩子安排好了形式多样的假期活动。孩子的身心健康是您的关注，也是我们的牵挂，为了让广大中小学生度过一个安全、健康、快乐的假期，乌鲁木齐市教育局向全市中小学生家长发出倡议，希望您密切关注：
一、注意安全，过一个平安文明的假期
寒假期间，希望家长一定要当好孩子的监护人，管理好自己的孩子，严格教育孩子。一是注意消防安全，燃放烟花爆竹可以烘托节日氛围，但同时又是危害青少年人身安全的隐患。家长要按照自治区、乌鲁木齐市关于限放烟花爆竹的有关规定，教育并监控子女不在禁放区燃放烟花爆竹，不带烟花爆竹乘车，不独自燃放烟花爆竹，特别注意防火和保护自己的人身安全不受损害，消除消防隐患；二是注意交通安全，外出时要求家长陪同，遵守交通法规，文明乘车，绿色出行；三是注意活动安全，适值严冬，请家长特别要禁止孩子私自或结伴去溪、潭、池塘、蓄水池戏水溜冰，要吸取教训，加强防范意识，防止溺水事故发生；四是注意网络安全，合理利用网络，防范成瘾游戏、邪恶动漫、低俗小说、网络赌博，不浏览和传播反动或有害的网络信息，自觉抵制不良信息的侵害。引导孩子每天使用手机、电脑等电子设备不超过1小时，做到健康文明上网，不轻信网友，不随意将自己的个人重要信息泄露，不进营业性网吧、游戏机室等不安全场所；五是注意生活安全，教育孩子正确使用煤气、电器，不暴饮暴食，不吃“三无”食品，严禁孩子吸烟、饮酒。牢记家人电话，熟悉报警电话（火警119，盗警110，急救120，交通事故122）。
二、珍惜光阴，过一个学习充实的假期
家长要指导孩子劳逸结合，保持良好的生活规律和学习习惯，和孩子一起科学合理安排假期生活，有计划地认真完成假期作业，积极、广泛、自主健康地开展阅读，收听收看新闻，关心国家大事，养成良好的阅读习惯，增长知识，增强综合素质。鼓励孩子主动参与家务劳动，增强学生生活自理能力和社会服务意识。积极引导孩子参加力所能及的实践活动或社会公益活动，认真完成学校布置的公益服务和社会调查。我们公布了《乌鲁木齐青少年校外活动中心、研学基地、营地名单及联系方式》（见附件），倡导孩子走进科技馆、博物馆、敬老院、爸爸妈妈的工作单位等参观浏览、实践体验、参与志愿活动、学习科技知识，体验知识带来的启迪、体验快乐、感悟道理，增加和丰富社会实践经验。倡导孩子走进图书馆、书店，变身“小小图书管理员”、“阅读推广之星”、“阅读长跑选手”、“朗读者”，参与图书捐赠、知识竞赛、故事汇、科普沙龙等系列主题读书活动，乐读畅读，养成良好的读书习惯。倡导孩子走到户外，走进 “梦幻雪世界”、赏雪雕、玩冰雪，体验冰雪运动快乐，参加青少年冬令营体育公益培训，每天锻炼一小时，强身健体，磨炼意志。通过体验春节民俗，体会中华传统文化魅力。
三、关注子女情绪，过一个和谐健康的假期
健康的身心和人格比分数重要。家长要营造和美家庭，关注孩子心理健做好孩子情绪的观察，积极化解各种心理问题，走进孩子心灵，增进亲子之情。尊重孩子的健康情趣，个性特长，帮助孩子树立正确的学习质量观和人生价值观，不“唯分数论”，正确合理对待考试成绩，加强与孩子的沟通交流，对孩子提出适度期望，坚其意志，勇于面对挫折。孩子的学业成长，关键是要让孩子专注学校课堂学习，养成独立思考、自觉学习的良好习惯。中小学生课外时间选择培训机构学习，不利于孩子健康成长。建议家长把课外时间还给孩子，以满足孩子个性发展需要为出发点，立足减轻孩子过重课外负担和心理压力，审慎参加各级各类文化教育类培训。希望您综合分析孩子的精力、特点、兴趣、特长、学业水平等因素，选择证照齐全、办学规范、无安全隐患的校外培训机构。培训前应签订培训合同，约定双方在培训、收费、争议解决等方面的权利和义务；建议不要参加跨学期收费、高收费、培训结束退还全部或大部分学费的培训；不要带孩子到住宅楼、居民楼、小饭桌、家教班、托管班和非法机构参加培训。让孩子健康、快乐成长，不能脱离孩子实际，盲目跟风从众。如需了解我市校外培训机构具体情况，可以登陆“全国中小学生校外培训机构管理服务平台”点击“校外培训机构查询”进行查询。
尊敬的家长朋友，做好中小学生假期教育和管理工作离不开学校、家庭和社会各界的密切协作，请您一如既往地关心、支持教育工作，共同关心学生各方面的发展，共同为学生的健康成长保驾护航！
祝您及您的家人新年安康、阖家幸福！
乌鲁木齐市教育局
20xx年1月5日
开展课外阅读致家长的一封信2尊敬的xx家长：
您好！
为贯彻落实教育部下发的《关于印发（中小学生课外读物进校园管理办法》的通知》及市、区教育局相关文件精神，防止问题读物进入中小学校园，充分发挥课外读物育人功能，请家长朋友们配合学校做好以下工作。
一、提高认识，正确选择读物
好的课外读物可以启迪学生智慧，陶冶道德情操，在课外读物的选择上，家长需要提高认识，明确课外读物的质量要求，严格按照国家规定选取立场正确，内容积极，可读性强，启智增慧的读物，自觉抵制违法、利己、庸俗、消极等类型的读物。
二、坚持原则，满足学生需求
家长在帮学生选择课外读物时，要坚持方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性等原则，严把政治关，坚持育人为本，五育并举，满足不同阶段学生认知发展需求，助力学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。
三、严把标准，助力读物育人
选材积极向上，能体现人类优秀文明成果，体现时代主旋律，引领生活新风尚，兼具启发性和趣味性，能够激发学生的好奇心、想象力、创造力，提升发现问题和解决问题的能力，增强学生综合素质。
四、家校携作，营造读书氛围
“最是书香能致远，腹有诗书气自华”，学校将继续优化校园阅读环境，以设立悦读节、图书角及其他形式多样的阅读活动，倡导学生爱读书、读好书、善读书，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。也请家长朋友们能够在日常生活中，鼓励孩子多读书、读好书，营造阅读氛围，发挥积极作用。
家长朋友们，请您和我们一起行动，营造健康向上的阅读氛围，共同引导学生养成良好的阅读习惯，形成最大教育合力，为学生的健康成长贡献力量！
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