对羽毛球教学课程的建议，羽毛球运动是一项比较方便的运动，只要一块较平整的场地、羽毛球及一副球拍就可进行运动，下面来了解对羽毛球教学课程的建议。
对羽毛球教学课程的建议1
我对羽毛球的看法和建议
羽毛球是我从小玩的一项体育活动，他深深的吸引着我，迷恋着我，让我陶醉其中。羽毛球也成为了我最爱的一项体育活动。来大学后，正好有机会对羽毛球有了深入的认识和学习，让我对羽毛球有了更深的了解，下面，我来谈一下我对羽毛球的认识。
羽毛球是一项适合所有年龄，所有群体的一项体育活动。他不象足球需要在场地上快速的奔跑，也不象篮球需要好的身体素质，更不象网球那样需要大力挥拍，他需要是身体的灵敏性与手腕的协调性。因而无论你处入哪个年龄阶段，都可以尽情的来享受这项体育活动给你带来的愉悦。特别是对于年龄稍微大一点的，身体素质不如以前那么好了，就可以通过打羽毛球来给你带来锻炼。
打羽毛球给你带来了非常好的锻炼机会，对于身体特别有好处。尤其是办公室人员，每天坐在椅子上就是几个小时，使得下肢容易供血不足，并且腿部肌肉缺乏合理的锻炼，容易得各种疾病，羽毛球对于这些群体来说，就是一个最好的`选择。羽毛球特别需要腿部的灵活性，蹦，跳，转身，扣杀，击球，无一不是对腿部的很好的锻炼。同时，羽毛球的球速很快，需要你快速的做出反应，并且配合好身体各方面的动作，对于锻炼一个人的视力与大脑的反应能力，都是非常好的选择。羽毛球同时需要非常好的爆发力，能够使你在击球中对爆发力和角度得到一个很高的认识与把握。
羽毛球是一项室内活动，无论何时，什么天气，只要有场地，就可以满足你的运动的要求。不过，羽毛球对场地有一定的限制，一般没有那种正规的场地，除非学校或体育馆，因而，对于想满足羽毛球锻炼的人来说，就要找场地了，这也是一项麻烦的工作。除非去体育馆。从侧面来说，它也是一项烧钱的活动，一个好的羽毛球与场地都是蛮贵的。还有，羽毛球拍的线也挺贵的，打得比较好的，还需要经常换线，就花钱比较多了。对于想好好练球的，也要做好这方面的准备。就对于我们大学身而言，每周打一次还要6、7元来。
对羽毛球教学课程的建议2
一、选择合适的训练方法是羽毛球训练的首要任务。
中学生正处在生长发育的高峰期，协调性、灵敏性素质较好。身体各器官机能、系统尚未发育成熟。因此要针对中学生的身体素质特征及生理、心理特征制定科学的训练计划，逐步提高训练水平。主要体现在几个方面：培养顽强拼搏的意志品质；学习和掌握羽毛球的基本知识、技术和战术；加强身体素质训练。中学生喜欢内容新颖，生动活泼训练方法，对于艰苦、枯燥的训练总是很害怕，独生子女缺乏吃苦耐劳，怕累、怕苦、怕脏。因此在训练中要根据这些特点，采用生动、直观的训练方法。抓住羽毛球训练内在的特点，进行反复练习。多表扬、多鼓励，及时纠正错误的技术动作，另外多用游戏练习激发他们的训练积极性，发挥他们的主观能动性，达到事半功倍的训练效果。
二、基本技术的训练
初中学生羽毛球技术基础较为薄弱，部分学生只是停留在喜好的层面，身体素质相对较差，跑跳能力比较弱。且几乎所有学生对羽毛球都很陌生，连最基本的步法、战术都不会，因此系统训练难度很大。我着重从羽毛球知识入手，通过体育挂图对考生们详细讲解了羽毛球的规则，使考生们明白了羽毛球的自身特点；空闲时间激励学生通过网络或视频观看羽毛球教学录像，加深对羽毛球的理解。在训练中让学生能够明白步法、发后场高远球、击后场高远球、吊球是羽毛球比赛中的关键技术，通过熟练掌握基本技术和娴熟的基础配合（后场高远球 、吊球等），使其在比赛中掌握比赛的主动权。
三、在发展全面技术的基础上，突出特长技术的训练
这个阶段，如果基本技术（手法和步法）上有较明显的.薄弱环节（如反拍击球技术、侧身步法、防守手法、步法存在问题）那么，它将是对手攻击的主要目标，造成战术上的被动和心理上的负担。因此，抓紧薄弱环节基本技术的训练，提高全面技术的掌握，这是主要环节。也就是全面提高阶段应解决的主要矛盾。然后，去发展特长技术。作为一名优秀运动员，除了需要全面掌握各种技术外，还需花主要精力去发展其特长技术，使他在某一个技术。某一个区域，某一个特定时间和空间形成技术绝招，这样才能给对手增加压力，取得比赛的主动和优势地位。
四、进行体能强化训练，增加体能储备
初中学生能身体尚未发育完全，学生体质较差，在训练中尤其让人担忧，无法完成训练计划，而羽毛球训练则是一个系统、长期的项目、运动强度极大的项目，它对学生的体力有着严格的要求，在比赛中我们才有可能取得主动。在训练中我严格要求队员克服体力上的极限，每次训练课后，还要进行体能练习，进行体能储备；提高力量、速度、耐力、灵敏等素质，锻炼他们顽强的比赛作风。通过体能练习使队员们的比赛作风、精神面貌、比赛意识在比赛中得到体现
对羽毛球教学课程的建议3
一、研究需求
研究市场营销，必须首先要对顾客的需求进行分析。具体来说，需求分析可以从以下三个方面来进行。
（一）顾客分析
1、谁是我的顾客？这里的顾客指的是购买者（不一定是使用者），如：广大的钓鱼爱好者、女友、老板员工、亲戚朋友、同事同学战友等。钓鱼爱好者一般购买渔具自己使用，而其他的购买者基本上都不是使用者，是买来做为礼物送人的。比如：女友为男友买渔具做为生日礼物、老板为员工买、员工为老板买。如果一个人喜欢钓鱼，那么他的亲戚朋友、同事同学战友都有可能会为他购买渔具做为特定意义的礼物送给他。因此，一个渔具生产企业的顾客既可能是相对空闲时间比较多的人（如老师、学生、退休人员、无业人员、自由职业者），也可能是他们的女友、老板、员工、亲戚、朋友、同事、同学、战友等。
2、我的顾客在哪儿？一个渔具生产企业的顾客主要在什么地方呢？在什么场合出现的概率高呢？比如渔具店、钓鱼吧、钓鱼微信群、钓鱼QQ群、水库河流湖泊等。
3、如何接触顾客？做为一个渔具生产企业，要有计划有步骤地通过各个渔具店，各种类型的钓鱼吧、钓鱼微信群、钓鱼QQ群等去接触和了解顾客，慢慢地收集顾客的信息和联系方式。当然，也可以每天派出专门的营销人员去当地的各个水库河流湖泊等，直接的接触正在钓鱼的钓友，了解需求，满足需求。
（二）营销环境分析
一个渔具生产企业要想开发一个区域的市场，要想更好地满足顾客的需求，必须深入了解当地的营销环境，比如当地的水资源是丰富还是匮乏？当地有多少的自然水域、多少的鱼塘？当地有多少的渔具店、多少的钓友？当地钓友钓鱼主要去自然水域还是去鱼塘？当地居民的收入水平怎么样？政府对自然水域有管制吗？
（三）市场调查与信息收集
俗话说，没有调查就没有发言权。以上两个部分，对顾客的分析和对营销环境的分析，其实都离不开市场的调查与信息的收集。只有经过科学、严谨的市场调查，只有收集到大量、及时、准确的信息，才能更加准确的把握顾客需求和满足顾客需求。
二、激发需求
顾客只有对产品有需求了，才有可能去购买。因此，企业（组织）要采用有效的方法（手段、措施）去有效地激发顾客的需求。具体来说，可以从以下三个方面进行。
1、公共关系（公关）。比如一个渔具生产企业组织大学生参加一个免费的钓鱼活动。活动期间，所有的费用都是免费的，让大学生学会钓鱼、实实在在地钓到鱼，进而激发部分大学生的'钓鱼的热情，培养钓鱼的兴趣与爱好，从而对钓鱼的基础装备（杆、线、漂、钩、饵）产生需求
2、广告。广告的作用主要是传递信息级顾客。比如，我们是什么企业？我们卖什么产品？我们的产品有什么卖点？我们的功能是什么？我们的优势有哪些？通过广告，顾客可能会慢慢地知道、认识、了解甚至喜欢一个企业。当顾客有需求的时候，可能会把这个企业当成一个备选。
3、促销（营销推广）。这里的促销是狭义上的概念，特指具体的营业推广，主要指的是在销售终端所做的直接促进销量的促销活动，比如特价、买赠、大礼包、捆绑销售、周末打折、换季处理等。无论是哪种方式，只要让顾客感觉到便宜、实惠或性价比比较高，顾客就有可能会购买。当然，这里所说的顾客主要是指对价格比较敏感的顾客。对价格不敏感的顾客，基本上很少去关注具体的促销活动。
